2022-2023 учебный год

от 25.08.2022 г.

I. О планировании текущей работы Муниципального общественного совета по развитию общего образования и дополнительного образования детей в Городе Томске и Коллегии департамента образования администрации Города Томска.
1. Вынести на обсуждение и заочное голосование тематику заседаний МОС и Коллегии на 2022-2023 учебный год:
Тематика заседаний МОС:

- «Развитие сети образовательных организаций»,
- «Муниципальная программа развития образования. Итоги Муниципальной программы «Развитие образование» на 2015-2025 годы» и планирование мероприятий муниципальной программы на 2024 – 2030гг.,
- «Работа с обращениями граждан».

Тематика Cовместных расширенных заседаний МОС и Коллегии:

- «Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов»,
- «Кадровое обеспечение муниципальных образовательных учреждений».

2. Составить планирование работы МОС и Коллегии на 2022-2023 учебный год.
от 29.09.2022 г.

1. О реализации городских программ воспитания и дополнительного образования в 2022-2023 учебном году.
1. Для совершенствования взаимодействия между заместителями руководителей общеобразовательных учреждений, подведомственных департаменту образования и руководителями городских программ воспитания и дополнительного образования, проводить ежегодно в начале учебного года организационные встречи по планированию совместной работы.
2. Рекомендовать образовательным учреждениям продолжить работу по развитию программ естественно-научной и технической направленности и робототехники с целью удовлетворения потребности развития детей и увеличения охвата детей дополнительными программами.
4. Принять к сведению информацию о реализации программ воспитания и дополнительного образования.

5. Рекомендовать программы воспитания и дополнительного образования для реализации в 2022-2023 учебном году согласно перечню (приложение).

6. Департаменту образования совместно с ОУ обеспечить участие не менее 48600 обучающихся в Городских программах воспитания и дополнительного образования на 2022-2023 учебный год.

7. Департаменту образования рассмотреть возможность увеличения финансирования городских программ.

от 28.02.2023 г.

I.Организация образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.
II. Об изменении состава муниципального общественного совета по развитию общего образования и дополнительного образования детей в Городе Томске; Коллегии департамента образования администрации Города Томска.На уровне департамента образования администрации Города Томска:
1. Рассмотреть с 01.09.2023 г. разные варианты увеличения площадей, ремонтов, приспособлений, строительства для обеспечения доступности и качества образования детей с особыми образовательными потребностями.
2. Проанализировать перспективность разных моделей реализации адаптированных программ на базе больших школ.
3. Изучить вопросы предпрофессиональной подготовки разных моделей.
4. Продлить полномочия члена Коллегии – заместителя начальника департамента образования О.В. Белозерова.
5. Включить в состав Коллегии Пазинич Т.Н., председателя Совета руководителей по дополнительному образованию детей, директора муниципального автономного образовательного учреждения дополнительного образования Дом детского творчества «У Белого озера» г. Томска.
6. Исключить из состава МОС Мальсагову А.С., и.о. заместителя Мэра Города Томска – начальника департамента финансов; включить Фридманович О.В., председателя комитета социальной сферы департамента финансов администрации Города Томска в состав МОС.
7. Выбрать две темы конкурса на получение гранта в размере 500 000 рублей посредством заочного рейтингового голосования.

На уровне общеобразовательных учреждений:
1. Принять к сведению и использованию в работе опыт ООШ №39.от 18.04.2023 г.

"Обеспечение педагогическими кадрами общеобразовательных учреждений муниципальной системы образования Города Томска".

1. Обратиться в Департамент общего образования Томской области с предложением расширить перечень педагогических специальностей для установления стипендии Губернатора Томской области.

2. Провести встречу на площадке ТГПУ с руководителями учреждений, у которых уже функционируют педагогические классы и педагогические группы, и теми, кто планирует их открытие.

3. Создать комиссию по защите профессионального достоинства педагогов и руководителей образовательных учреждений из представителей руководителей образовательных учреждений, департамента образования администрации Города Томска, горкома профсоюза, общественности.

4. Обсудить с руководителями образовательных учреждений итоги реализации новых критериев стимулирования в 1 полугодии 2023 года.

5. Заранее спланировать прохождения различных практик в образовательных учреждениях студентами на предстоящий учебный год.

6. Продолжить работу по созданию в МО «Город Томск» механизмов и условий для предоставления работникам образовательных учреждений служебного жилья.

7. Открыть в 2023-2024 учебном году педагогические классов/группы не менее, чем в 5 ООУ.

8. Добиваться включения в программу «Земский учитель» томских школ, расположенных в сельской местности: МАОУ СОШ №№22, 33, 64, 65, 66.

9. Активнее использование ресурса целевого обучения в ТГПУ и ТГПК.

10. Продолжить создание системы непрерывного развития и роста профессионального мастерства педагога до уровня учитель-методист, педагог-наставник (введение новых квалификационных категорий.

11. МАУ ИМЦ г. Томска оказывать адресную методическую помощь молодым педагогам через реализацию муниципальной модели наставничества, систему непрерывного профессионального роста педагога, развитие муниципальной образовательной сети по сопровождению молодых учителей, развитие конкурсного движения среди педагогов.

12. МАОУ ДО «Планирование карьеры» г. Томска организовать в 2023-2024 учебном году профессиональные пробы с целью выявления старшеклассников, мотивированных к педагогической деятельности.

Рекомендовать образовательным учреждениям:

1. Использовать механизм целевого обучения в ТГПУ и ТГПК для уменьшения дефицита педагогических кадров.
2. Взаимодействовать с томскими университетами, колледжами для проведения профориентационных мероприятий, выявлению школьников, мотивированных к педагогической деятельности, организации практик и стажировок для студентов.
3. Ежегодно формировать профильные психолого-педагогические классы/группы.
4. Оказывать адресную методическую поддержку молодым педагогам с учетом выявленных предметных, методических дефицитов.
5. Развивать институты наставничества, менторства.
6. Активно вовлекать молодых педагогов в мероприятия Года педагога и наставника.
7. Использовать ресурс трудоустройства студентов, успешно окончивших 3 курс (ФЗ «Об образовании», изменение к 46,108) для снижения кадрового дефицита.
8. Принять участие в проектах ТГПУ «Процелевое» и «Открытый педагогический класс», в проекте ТГПК «Школа педагога».