Цели и виды деятельности учреждений

Основные цели: формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ, воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье, формирование здорового образа жизни.
Вид деятельности: среднее (полное) общее образование.

Основные цели: воспитание, обучение и развитие, а также присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от 2 месяцев до 7 лет.
Вид деятельности – дошкольное образование.

Основные цели: осуществление образовательного процесса путем обеспечения преемственности между дошкольным и начальным общим образованием, оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития воспитанников и обучающихся.
Вид деятельности - дошкольное и начальное общее образование.

Основные цели: всестороннее удовлетворение образовательных потребностей граждан, общества, государства, в реализации дополнительных образовательных программ; привлечение детей и подростков к систематическим занятиям физической культурой и спортом, направленным на развитие личности и утверждение здорового образа жизни; нравственно-патриотическое воспитание детей и подростков; организация досуговой и внеурочной деятельности детей и подростков.

Вид деятельности – дополнительное образование детей.

Муниципальное автономное образовательное учреждение детский оздоровительно- образовательный лагерь «Солнечный» г. Томска.

Основные цели: обеспечение обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства; развитие мотивации личности к познанию и творчеству; обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, творческого труда детей; социализация детей в обществе; создание условий для семейного отдыха и содержательного досуга; развитие социальной компетентности детей и родителей; повышение профессиональной компетентности специалистов, работающих с детьми; обеспечение единства интересов ребенка, его родителей, семьи и общества.
Вид деятельности – образование, отдых и оздоровление детей в каникулярное время.

Основные цели: выявление детей с ограниченными возможностями здоровья и (или) отклонениями в развитии, проведения их комплексного обследования и подготовки рекомендаций по оказанию детям психолого- медико- педагогической помощи и организации их обучения и воспитания.
Вид деятельности – комплексное психолого- медико- педагогического обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет.

Основные цели: осуществление бухгалтерского учета муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, иных муниципальных учреждений и департамента образования; предварительного контроля за своевременным и правильным оформлением документов и законностью совершаемых операций; контроля за рациональным использованием бюджетных средств и соблюдением их целевого назначения.
Основные виды деятельности: обслуживание департамента образования в части исполнения функций главного распорядителя бюджетных средств; ведение бухгалтерского учета имущества муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, иных муниципальных учреждений и департамента образования, обязательств и хозяйственных операций на основе натуральных измерителей в денежном выражении путем сплошного, непрерывного, взаимосвязанного и документального их отражения; осуществление контроля за сохранностью имущества, правильным расходованием денежных средств и материальных ценностей, соблюдением строжайшего режима экономии и хозяйственного расчета муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования детей, иных муниципальных учреждений и департамента образования; обеспечение информацией, необходимой внутренним и внешним пользователям бухгалтерской отчетности для контроля за соблюдением законодательства РФ при осуществлении хозяйственных операций и их целесообразностью; составление проекта сводных плановых показателей по отрасли «Образование».

Целями деятельности, для которых создано Учреждение, являются:
2.2.1. формирование сопоставимой и достоверной информации об имущественном положении, доходах и расходах муниципальных дошкольных образовательных учреждений, передавших функции по ведению бухгалтерского учета на основании договора Учреждению;
2.2.2. обеспечение информацией, необходимой внутренним и внешним пользователям бухгалтерской отчетности для контроля за соблюдением законодательства РФ, при осуществлении учреждениями хозяйственных операций и их целесообразностью, наличием и движением имущества и обязательств, использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов в соответствии с утвержденными нормами, нормативами и сметами.
2.3. Предметом деятельности Учреждения является сбор, регистрация и обобщение информации в денежном выражении об имуществе, обязательствах муниципальных дошкольных образовательных учреждений, учет всех хозяйственных операций, способствование наиболее эффективному и рациональному использованию бюджетных и внебюджетных средств, в том числе осуществление контроля за правильным и экономным расходованием средств в соответствии с целевым назначением по утвержденным кассовым планам и планам финансово- хозяйственной деятельности, а также за сохранностью денежных средств и материальных ценностей.
Основные виды деятельности:
2.4.1. деятельность в области бухгалтерского учета;
2.4.2. контроль над правильным расходованием целевых бюджетных и внебюджетных средств по утвержденным сметам доходов и расходов, субсидий на выполнение муниципальных заданий; за наличием и движением имущества, использованием нефинансовых активов, трудовых и финансовых ресурсов в соответствии с нормативами и сметами; своевременным и правильным оформлением первичных учетных документов и законностью совершаемых операций;
2.4.3. начисление родительской платы и проведение сверки сумм, поступивших от родителей, с данными бухгалтерского учета; составление и представление в установленном порядке и в предусмотренные сроки бухгалтерской, налоговой, статистической отчетности, а также составление сводных бухгалтерских отчетов;
2.4.4. составление проекта сводной сметы расходов муниципальных дошкольных образовательных учреждений, финансируемых через Учреждение

Целями деятельности, для которых создано Учреждение, являются:
2.2.1. формирование сопоставимой и достоверной информации об имущественном положении, доходах и расходах муниципальных дошкольных образовательных учреждений, передавших функции по ведению бухгалтерского учета на основании договора Учреждению;
2.2.2. обеспечение информацией, необходимой внутренним и внешним пользователям бухгалтерской отчетности для контроля за соблюдением законодательства РФ, при осуществлении учреждениями хозяйственных операций и их целесообразностью, наличием и движением имущества и обязательств, использованием материальных, трудовых и финансовых ресурсов в соответствии с утвержденными нормами, нормативами и сметами.
Основные виды деятельности:
2.4.1. деятельность в области бухгалтерского учета;
2.4.2. контроль над правильным расходованием целевых бюджетных и внебюджетных средств по утвержденным сметам доходов и расходов, субсидий на выполнение муниципальных заданий; за наличием и движением имущества, использованием нефинансовых активов, трудовых и финансовых ресурсов в соответствии с нормативами и сметами; своевременным и правильным оформлением первичных учетных документов и законностью совершаемых операций;
2.4.3. начисление родительской платы и проведение сверки сумм, поступивших от родителей, с данными бухгалтерского учета; составление и представление в установленном порядке и в предусмотренные сроки бухгалтерской, налоговой, статистической отчетности, а также составление сводных бухгалтерских отчетов;
Основными целями учреждения являются: осуществление государственной политики в области образования, развитие профессиональной компетентности педагогических работников, руководителей образовательных учреждений и интеграция сетевых, информационных и образовательных ресурсов учреждений образования города.

виды деятельности по направлениям:

2.4.1. Аналитическое направление деятельности:
· мониторинг профессиональных и информационных потребностей работников системы образования;
· создание базы данных о педагогических работниках образовательных учреждений города;
· изучение, обобщение и распространение значимого педагогического опыта.
2.4.2. Информационно прокатное направление деятельности:
· формирование банка педагогической информации (нормативно- правовой, научно- методической, методической);
· ознакомление педагогических работников с новинками педагогической, психологической, методической и научно- популярной литературы на бумажных и электронных носителях;
· информирование педагогических работников образовательных учреждений о содержании образовательных программ, новых учебниках, учебно- методических комплектах, видеоматериалах, рекомендациях, нормативных, локальных актах;
· создание фонда видеофильмов, других аудиовизуальных и интерактивных средств обучения по учебным дисциплинам для проведения учебной и внеклассной работы;
· прокат медиа-, видеоматериалов.
2.4.3. Организационно – методическое направление деятельности:
· изучение запросов, методическое сопровождение и оказание практической помощи молодым специалистам, педагогическим и руководящим работникам в период подготовки к аттестации, в межаттестационный и межкурсовой периоды;
· организация работы районных, окружных, городских методических объединений педагогических работников, проблемно-творческих и проектных групп;
· обеспечение реализации базового и вариативного уровня образования в части оснащенности образовательного процесса библиотечно – информационными ресурсами;
· определение опорных (базовых) школ, дошкольных учреждений, школ педагогического опыта для проведения семинаров-практикумов и других мероприятий с руководящими и педагогическими работниками образовательных учреждений;
· организация работы по внедрению новейших достижений в области информационных технологий в учебный процесс образовательных учреждений.
2.4.4. Консультационное направление деятельности:
· организация консультационной работы для педагогических работников образовательных учреждений;
· организация консультационной работы для библиотечных работников, руководителей образовательных учреждений по вопросам библиотечно – информационного обслуживания, комплектования фондов учебников, учебно-методической литературы образовательных учреждений.